Opleidingen

Als intern begeleider bewaak je de kwaliteit van het ondersteuningsbeleid binnen je school. Je coacht jouw collega’s in de ondersteuning van leerlingen en in hun samenwerking met ouders. Samen met de schoolleider geef je vorm aan het ondersteuningsprofiel van de school en de onderwijskundige innovaties die daarmee samenhangen. Met deze verkorte opleiding krijg je kennis, instrumenten én vaardigheden aangereikt om direct in jouw rol als intern begeleider het verschil te kunnen maken!

Ieder kind leert op een andere manier. Het ene kind heeft een voorkeur voor visuele informatie (plaatjes, schema’s), terwijl het andere kind baat heeft bij zinnen die puntsgewijs onder elkaar staan. En zo bestaan er nog veel meer verschillen in de manier waarop leerlingen nieuwe stof opnemen. Daarnaast spelen factoren als interesse, alertheid en afleidbaarheid een rol bij het aanleren van nieuwe informatie. Hoe kinderen leren heeft alles te maken met (de ontwikkeling van) hun hersenen.

De relatie tussen hersenen, leren en gedrag is het werkterrein van de neuropsychologie.

Tijdens deze exclusieve masterclass nemen Luc Greven en Vivian van Alem je mee in actuele ontwikkelingen in het werkveld van de intern begeleider als kwaliteitscoördinator.

• De intern begeleider als kwaliteitscoördinator? Leercoördinator, zorgregisseur, trendanalist en…..

• Wat betekent de nieuwe beroepsstandaard voor de invulling van jouw rol in een professionele leergemeenschap
• Rollen voor de intern begeleider: bewustwording van jouw eigen rol.
• Wat vraagt de school in haar fase van ontwikkeling?
• Hoe onderzoek je welke rol het beste bij jou en de school past?
• De 10 principes van de intern begeleider. 

In deze bijeenkomst reiken deze twee IB-experts je een werkconcept én concrete handvatten aan, waarmee je zelf de invulling kunt onderzoeken van jouw rol als intern begeleider of kwaliteitscoördinator.

Gratis! bij deze Masterclass ontvang je gratis het boek ‘De 10 principes van de intern begeleider’, gesigneerd door de auteur!

Als intern begeleider ervaar je soms de worsteling in gesprekken met ouders wanneer je collega niet op één lijn zit met ouders. Je begrijpt je collega die het beste voor het heeft met het kind, maar ook de ouders die het probleem (nog) niet zien of het advies van je collega niet zien zitten. Hoe kun je het gesprek professioneel en begripvol de goede kant opsturen zodat er geen verliezers zijn, maar vooral dat het goede spoor voor het kind wordt gevolgd? Bovendien wil je jouw collega’s nog beter ondersteunen in het voeren van goede gesprekken met ouders. Dan is de training “IB’er als brug tussen ouders en collega’s” iets voor jou!