• Leer je hoe de breinontwikkeling van het jonge kind invloed kan hebben op spel.
• Kun je observeren in welke fase een kind zit in zijn spelontwikkeling.
• Zet je doelen vanuit het leerlingvolgsysteem spelenderwijs en passend in, waarbij rekening wordt gehouden met de spelontwikkeling van het kind.
• Herken je wanneer taal een belemmering vormt bij doelgericht spel en weet je hoe je daar flexibel op inspeelt door onder andere taal-denkgesprekken.
• Kun je via betekenisvol spel verschillende executieve functies stimuleren.  

Data

Bijeenkomst 1 - woensdag 4 maart 2026

Bijeenkomst 2 - woensdag 8 april 2026

Alle bijeenkomsten zijn van 10.00 - 17.00 uur

Bijeenkomst 1

Op de eerste cursusdag gaan we in op de spelontwikkeling van het jonge kind en hoe je doelgericht, spelend leren kunt vormgeven in je groep. 

We verdiepen ons in de verschillende fases van spelontwikkeling en kijken hoe je hier als leerkracht op aan kunt sluiten. We onderzoeken hoe je doelgericht, spelenderwijs activiteiten kunt inzetten en hoe je de verbinding legt tussen de kringactiviteiten en het spel in de hoeken.

Daarnaast kijken we naar hoe je rijke, speelse en leerzame hoeken creëert waarin kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Onderwerpen die aan bod komen:

• Hoe de breinontwikkeling van het jonge kind invloed heeft op het spel
• De fases van spelontwikkeling
• Het inzetten van doelgerichte, spelenderwijs opgebouwde activiteiten
• De verbinding tussen kring en hoeken
• Het creëren van rijke, speelse en leerzame speelhoeken  

Bijeenkomst 2

Op de tweede cursusdag zoomen we in op hoe de taalontwikkeling van het jonge kind en de executieve functies invloed kunnen hebben op spel en hoe je hier spelenderwijs en flexibel mee om kunt gaan.    

We verdiepen ons in de verschillende taalstadia en het taalleermechanisme van jonge kinderen. We ontwerpen taal-denkgesprekken die je kunt inzetten als krachtig middel om zowel taal als denken te stimuleren bij spel.

Daarnaast staan we stil bij de ontwikkeling van executieve functies bij kleuters. We verkennen activiteiten die deze functies ondersteunen en maken de vertaalslag naar jouw eigen groep.

Onderwerpen die aan bod komen:

• De taalstadia van jonge kinderen
• Het taalleermechanisme
• Het ontwerpen en inzetten van taal-denkgesprekken
• Executieve functies bij kleuters
• Activiteiten die aansluiten bij de executieve functies van jonge kinderen

Iedereen die meedenkt en/of meewerkt aan het onderwijs aan jonge kinderen (groep 1/2), onder andere:

• Leerkrachten en onderwijsgevenden die aan de slag willen met spelontwikkeling in de klas.
• Intern begeleiders die kennis over het jonge kind willen opdoen en deze kennis willen vertalen naar concrete toepassingen binnen hun eigen schoolpraktijk.

De investering voor deze opleiding bedraagt €795,- per persoon, en is vrijgesteld van BTW. Dit bedrag is inclusief:

• Koffie/thee/frisdrank en lunches.
• Digitale leeromgeving met cursusmateriaal (praktische hulpmiddelen, checklists, artikelen, enz.)
• Persoonlijke feedback tijdens de bijeenkomsten
• Volg je de opleiding en ben je lid van KLeuterzaken? Dan heb je gratis toegang tot alle extra literatuur uit onze kennisbank.

Leden van Kleuterzaken, TIB, Werken aan inclusie en oud-deelnemers ontvangen €25 ledenkorting.
Bovendien ontvangt iedereen tot 1 januari 2026 €25 vroegboekkorting voor de voorjaarscursus!